认知功能训练对颅脑损伤患者记忆功能的影响
关键字：
颅脑损伤
康复
健康教育
摘要：目的了解认知功能训练对严重颅脑损伤患者记忆功能的影响。方法采用工作记忆成套测验法，对68名颅脑损伤患者进行调查。将68名患者随机分为实验组和对照组各34例。对照组仅采用常规护理和一般性健康教育，实验组在此基础上还进行了认知功能训练，6个月后对两组进行对照。结果实验组与对照组患者工作记忆各分测验和各维度较对照组有显著性差异，尤其表现在视空工作记忆方面（P〈0．05，P〈0．01）。结论颅脑损伤患者存在严重的认知、记忆及生活自理困难等方面的问题，应对其提供帮助支持，以利于他们生活质量的提高。