227名大专护生不同实习阶段压力源及压力水平的调查与分析
关键字：
大专
实习护生
压力源
压
摘要：目的：探讨大专护生不同实习阶段压力源及压力水平的状况，为广大护理教育者及临床带教老师动态了解其压力状况，进行有针对性心理干预提供依据。方法采取问卷调查的方法，对227名大专实习护生实习早期、中期及后期的压力源及压力水平进行跟踪调查。结果大专护生各个实习阶段前10位压力源排序在不断变化，其中持续性压力源包括5个方面：知识水平与临床实习的差距、处理患者紧急情况的能力、实习中出现差错、带教老师的评价、患者与家属的评价。阶段性压力源在实习早期主要是环境与工作流程的不熟悉，实习中期主要是动手操作机会与患者家属的不配合，实习后期主要是考试与就业的压力。压力水平总分及6个维度的压力水平各期均处于中等以上水平，除了“考试及就业方面”维度的压力水平呈现递增趋势外，其余5个维度的压力水平及总分均表现为随着实习阶段的持续而呈下降趋势。结论大专护生各个实习阶段均处于中度以上的压力水平，在不同实习阶段应根据其压力源不同采取相对应的措施，缓解其压力状况，把压力升华为动力，帮助护生圆满完成临床实习计划。