全程健康教育模式在甲状腺功能亢进患者中的应用

作者：吕丽珍 [1]

关键字：全程健康教育甲状腺功能亢

摘要：目的：探讨全程健康教育模式在甲状腺功能亢进患者中的应用效果。方法对80例甲状腺功能亢进患者运用全程健康教育模式，将健康教育前后调查结果进行对比分析。结果实施全程健康教育的患者定时复查、按时服药、合理饮食、适当运动、自我护理与实施前相比较有显著差异（ P＜0.01）。结论实施全程健康教育模式可提高甲状腺功能亢进患者的依从性及自我管理能力。

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