健康教育对首发精神分裂症患者家属心理状态的影响
关键字：
首发精神分裂症
家属
心理
摘要：目的通过对首发精神分裂症患者家属在患者入院时和出院时心理状态的评定，探讨健康教育对首发精神分裂症患者家属心理状态的影响。方法将80例首发精神分裂症患者家属随机分为研究组和对照组，研究组给予系统的健康教育，对照组采用一般常规护理，分别于患者入院时和出院时对家属进行SCL-90、SDS、SAS问卷调查。结果两组入组时比较差异无显著性，突出的心理问题为躯体化、强迫、焦虑、抑郁等，出院时患者家属心理状态比较差异有非常显著性（P〈0．01）。结论首发精神分裂症患者家属存在不同程度的心理问题，系统的健康教育宣教可有效改善患者家属异常心理状态。