护生输液胶贴规范回收认知调查及干预指导
关键字：
护生
输液胶贴
医院感染
摘要：目的调查在校护生输液胶贴规范化回收的认知情况，为教学过程中医疗废物细节管理提供对策。方法运用理论讲解、小组讨论、角色扮演等教学方法，对护生实施输液胶贴规范化回收干预指导，引导护生关注、认知输液胶贴规范化回收，提高其防范医院感染的意识。教学干预指导前、后用自行设计的调查问卷，对我校2009级176名护生进行输液胶贴规范回收认知调查。结果通过教学干预指导，100％的护生认知输液胶贴回收是医疗废物细节管理的重要环节，97．2％的护生能依从教学指导，主动性明显增强。结论废弃输液胶贴规范化管理应引起护理教师的高度重视，采取有效教学干预指导手段，引导护生认知输液胶贴回收的意义。增设输液胶贴回收容器，并使护生依从指导，做好教学过程中医疗废物的细节管理。